Бурятская общественность обратилась к губернатору Иркутской области Игорю Кобзеву с просьбой открыть гимназию-интернат в областном центре. Предполагается, что в учебном заведении особое внимание будет уделено изучению бурятского языка и литературы. С инициативой выступила Людмила Балдунникова, основатель общественного проекта онлайн-школы бурятского языка «Эрдэни», член АНО «Арадай хусэл», педагог.
«Просим Вас рассмотреть запрос бурятской общественности об учреждении государственной национальной гимназии — интерната с углубленным изучением бурятского языка и литературы в г. Иркутске.
Существующая сегодня в общеобразовательной школе программа по бурятскому языку не изменила ситуацию. Катастрофическое положение с языком коренного населения Сибири грозит потерей самоидентичности и исчезновением нации как таковой.
Актуальность создания бурятской национальной школы вызвана жизненными реалиями. Наш народ в настоящее время претерпевает утрату языка — уникальной ценности и неотъемлемого признака нации. Бурятский язык уже в красной книге Юнеско! Исчезает богатейшая кладезь уникальных духовно-материальных традиций.
Обеспечение культурно-языковой преемственности поколений, воспитания у молодежи любви к родному языку, уважительного отношения к культуре, традициям других народов определяются законами Российской Федерации (1992 г.).
В Иркутске проживает 20 000 бурят. Существует потребность в создании важнейшего инструмента сохранения и развития этнического своеобразия культур, бережного отношения к традициям, менталитету, философскому, этнокультурному и нравственному наследию.
Одним из таких инструментов, несомненно, является национальное образование, которое при рациональной его организации может эффективно решать задачи возрождения и развития национальной культуры, воспитания молодежи на основе диалога культур, способствовать гармонизации межнациональных отношений, духовной консолидации народов нашей страны.
Необходимо создать национальную общеобразовательную школу совершенно на новых методологических подходах, т. к. предыдущий опыт школ, располагающих минимальным количеством часов на изучение родного языка, не был по своей сути национальной. Это привело к пренебрежению вековыми традициями и духовными ценностями родного народа у определенной части молодежи, к бездуховности, отрыву от родного истока.
В связи с этим, мы просим Вас неформального отношения к жизненно важному вопросу для нашего народа и компетентного его разрешения», — говорится в тексте письма.
На данный момент письмо подписали 500 человек.
